在我們的校園里，有這樣一位青年：他深耕機(jī)械領(lǐng)域，用“數(shù)智化鉆機(jī)驅(qū)動(dòng)器”打破行業(yè)技術(shù)壁壘，斬獲多項(xiàng)省級(jí)大獎(jiǎng)；他心懷公益熱忱，在音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上傳遞青春旋律，在馬拉松賽場(chǎng)邊踐行志愿精神。他就是機(jī)械與交通學(xué)院大二學(xué)生張昊昱，一位在“專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新”與“社會(huì)責(zé)任”兩條賽道上齊頭并進(jìn)的“雙創(chuàng)之星”。
從“玩具熱愛(ài)”到“行業(yè)責(zé)任”：一顆創(chuàng)新種子的萌芽
“小時(shí)候總被‘大挖機(jī)’‘小坦克’的精妙結(jié)構(gòu)吸引，常?？慈朊缘酵洺燥垺！碧峒芭c機(jī)械的緣分，張昊昱的眼神里滿(mǎn)是熱忱。這份童年時(shí)對(duì)“機(jī)械變形”的好奇，成為他報(bào)考我校國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)——機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的初心。他曾憧憬著，有一天能親手設(shè)計(jì)出屬于自己的“變形金剛”。
進(jìn)入大學(xué)后，一次偶然的機(jī)會(huì)讓他走進(jìn)了學(xué)校工程技術(shù)中心，接觸到地質(zhì)鉆機(jī)項(xiàng)目的研發(fā)?！霸瓉?lái)鉆機(jī)不僅能滿(mǎn)足我對(duì)‘復(fù)雜機(jī)械結(jié)構(gòu)’的想象，還是‘透視地球’的利器，能為國(guó)家找礦戰(zhàn)略提供關(guān)鍵支撐?！边@次經(jīng)歷讓張昊昱對(duì)機(jī)械的認(rèn)知從“興趣”升華為“責(zé)任”。他進(jìn)一步了解到，鉆機(jī)驅(qū)動(dòng)器作為鉆機(jī)的核心動(dòng)力部件，其性能直接決定工程鉆探的效率與安全，但傳統(tǒng)驅(qū)動(dòng)器卻存在諸多痛點(diǎn)：工人需冒風(fēng)險(xiǎn)手動(dòng)調(diào)整參數(shù)、數(shù)據(jù)記錄依賴(lài)紙筆、液壓技術(shù)僅用于剛性連接而未充分發(fā)揮效能。
帶著對(duì)行業(yè)痛點(diǎn)的思考，張昊昱開(kāi)啟了實(shí)踐調(diào)研之路。2024年6月，在老師的引薦下，他前往張家港施工項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)與江蘇遠(yuǎn)方動(dòng)力科技有限公司實(shí)習(xí)，近距離觀察傳統(tǒng)鉆機(jī)在復(fù)雜地質(zhì)環(huán)境中的運(yùn)作困境。同年8月，借助校友平臺(tái)，他走進(jìn)恒立液壓股份有限公司學(xué)習(xí)，深入探索液壓技術(shù)的優(yōu)化空間。三次實(shí)踐讓他堅(jiān)定了一個(gè)目標(biāo)：“一定要研發(fā)一款數(shù)字化、智能化的鉆機(jī)驅(qū)動(dòng)器，讓地質(zhì)取樣更高效、更安全、更科學(xué)?！?/p>
從“理論探索”到“技術(shù)突破”：一群追光者的攻堅(jiān)
將“數(shù)智化”理念落地，遠(yuǎn)比想象中艱難。作為機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)學(xué)生，張昊昱擅長(zhǎng)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，但智能控制與大數(shù)據(jù)算法卻是他的“短板”?！白罾щy的時(shí)候，創(chuàng)新中心的實(shí)驗(yàn)室就是我的‘第二個(gè)宿舍’，常常對(duì)著代碼和電路圖熬到深夜。”張昊昱回憶道。
幸運(yùn)的是，他并非“單打獨(dú)斗”。2024年10月，在志同道合的團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作下，“數(shù)智化聲波鉆機(jī)驅(qū)動(dòng)器”成功完成裝配與測(cè)試，經(jīng)檢測(cè)，這款驅(qū)動(dòng)器將鉆進(jìn)力提升了42%，且通過(guò)科技部查新報(bào)告驗(yàn)證，國(guó)內(nèi)外均未見(jiàn)相關(guān)技術(shù)報(bào)道，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
技術(shù)突破后，市場(chǎng)認(rèn)可成為新的挑戰(zhàn)。在學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的幫助下，張昊昱結(jié)識(shí)了地質(zhì)勘探與機(jī)械裝備領(lǐng)域的專(zhuān)家，不僅獲得了真實(shí)地質(zhì)數(shù)據(jù)用于算法優(yōu)化，還得到了參加全國(guó)礦業(yè)裝備展的機(jī)會(huì)。如今，他團(tuán)隊(duì)研發(fā)的產(chǎn)品已收到多家企業(yè)的購(gòu)買(mǎi)訂單及定金，創(chuàng)立的企業(yè)更獲得了首輪20萬(wàn)元融資，從“校園研發(fā)”正式邁向“行業(yè)應(yīng)用”。
從“專(zhuān)業(yè)深耕”到“多元成長(zhǎng)”：一位青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
“創(chuàng)新不是閉門(mén)造車(chē)，成長(zhǎng)也不止于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。”張昊昱始終堅(jiān)信，青年應(yīng)當(dāng)在更多元的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
在校園之外，他是傳遞青春力量的“樂(lè)手”。作為學(xué)校皖平川興南路樂(lè)隊(duì)的一員，他參與了武進(jìn)區(qū)“春風(fēng)有約”悅讀季系列活動(dòng)之“春日來(lái)信”星光音樂(lè)會(huì)。在五月的星光下，他用跳動(dòng)的音符渲染書(shū)香文化，用激昂的旋律喚醒青春夢(mèng)想，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾在樂(lè)聲中感受青年的蓬勃朝氣。
他也是踐行志愿精神的“服務(wù)者”。在常州西太湖半程馬拉松賽事中，天還未亮，他便與學(xué)校志愿者一同集結(jié)，在賽后補(bǔ)給與獎(jiǎng)牌發(fā)放區(qū)堅(jiān)守崗位5個(gè)多小時(shí)：賽前為選手送上定制人體彩繪貼紙，賽后快速遞上礦泉水、精準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)牌，用耐心與熱情為賽事保駕護(hù)航。
“校內(nèi)的雙創(chuàng)基地提供免費(fèi)場(chǎng)地，工程技術(shù)中心降低研發(fā)成本，老師和前輩的指導(dǎo)讓我少走彎路……”談及成長(zhǎng)，張昊昱充滿(mǎn)感恩。而對(duì)于未來(lái)，他有著更清晰的規(guī)劃：“我們的目標(biāo)不只是做好一款產(chǎn)品，更是要讓中國(guó)地質(zhì)勘探裝備走向世界前沿，用技術(shù)為國(guó)家行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)青年力量?！?/p>
從童年的“機(jī)械夢(mèng)”到如今的“行業(yè)創(chuàng)新者”，從專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的“攻堅(jiān)者”到社會(huì)舞臺(tái)的“奉獻(xiàn)者”，張昊昱用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代職業(yè)院校學(xué)生的“雙創(chuàng)精神”——以熱愛(ài)為帆，以創(chuàng)新為槳，以責(zé)任為舵，在青春的航程中駛向更廣闊的未來(lái)。
據(jù)了解，隨著產(chǎn)品逐步落地行業(yè)、企業(yè)融資有序推進(jìn)，張昊昱團(tuán)隊(duì)有望在地質(zhì)勘探裝備智能化領(lǐng)域持續(xù)深耕，進(jìn)一步優(yōu)化技術(shù)、拓展市場(chǎng)，讓“中國(guó)智造” 的鉆機(jī)裝備在更廣闊的舞臺(tái)發(fā)光發(fā)熱；而他身上所展現(xiàn)的“敢想敢干、善作善成” 的雙創(chuàng)精神，也將激勵(lì)更多職業(yè)院校學(xué)子立足專(zhuān)業(yè)、擁抱創(chuàng)新，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、助力行業(yè)發(fā)展的征程中，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春答卷。（審核：陳曉敏、李穎、楊曌）