為保障學(xué)校首次全面開設(shè)的人工智能通識課程高質(zhì)量落地，助力授課教師高效備教，9月17日，教務(wù)處組織召開人工智能通識課程首次教研活動暨集體備課會。會議由教務(wù)處副處長戴麗蘭主持，信息工程學(xué)院副院長、課程負(fù)責(zé)人王新，學(xué)院主講教師團(tuán)隊(duì)及30余名承擔(dān)該課程教學(xué)任務(wù)的教師共同參會。

此次活動是學(xué)校推進(jìn)人工智能教育普及的重要舉措。該課程面向25級全體新生，是學(xué)校首次大規(guī)模開設(shè)的人工智能通識類課程；同時，多數(shù)授課教師來自其他二級學(xué)院，為首次承擔(dān)該課程教學(xué)任務(wù)，面臨新挑戰(zhàn)。為此，教務(wù)處特別統(tǒng)籌部署，一方面要求信息工程學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)提前籌備教學(xué)資料，另一方面計(jì)劃通過多場教研與集體備課活動，為教師搭建交流共享平臺，確保教學(xué)任務(wù)順利推進(jìn)。

會上，課程負(fù)責(zé)人王新首先詳細(xì)介紹了課程的籌劃過程。她提到，為讓課程內(nèi)容更貼合不同專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知需求，團(tuán)隊(duì)在前期與多個專業(yè)深入溝通磨合，結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了多樣化教學(xué)案例，力求實(shí)現(xiàn)“通識性”與“針對性”的平衡。隨后，主講教師嚴(yán)莉、華丹、馮汝成分別圍繞各自負(fù)責(zé)的教學(xué)案例展開講解，從案例設(shè)計(jì)思路、知識點(diǎn)銜接邏輯到課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)置，進(jìn)行了細(xì)致分享，為其他教師提供了實(shí)用的備教參考。

參會教師紛紛表示，此次教研會干貨滿滿，不僅明確了課程教學(xué)方向，也通過案例交流解決了部分備教困惑。后續(xù)將積極參與后續(xù)教研活動，不斷打磨教學(xué)內(nèi)容，為25級新生呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的人工智能通識課程。