近日，文化和旅游部科技教育司旅游職業(yè)教育教指委公布“五金”數(shù)智化建設“金課程”典型案例名單，我?！懂a(chǎn)教融合視域下AI賦能課程項目化教學改革實踐》案例成功入選。

我校積極響應國務院印發(fā)的《關于深入實施“人工智能+”行動意見》號召，早在2024年初就確立了以“AI+教學”為核心的課程數(shù)字化轉型升級路徑，全面推進教學范式變革與產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新，并開展了校級“人工智能+教學”首批試點課程建設和“人工智能+教學”應用場景典型案例征集活動。19門課程成為校級“人工智能+教學”首批試點課程，旅游與康養(yǎng)學院《餐飲服務技能》《飲食營養(yǎng)與文化》完成驗收；24個案例入選校級“人工智能+教學”應用場景典型案例，旅游與康養(yǎng)學院《產(chǎn)教融合視域下AI賦能課程項目化教學改革實踐》案例獲一等獎。

此次案例的成功入選，不僅體現(xiàn)了我校在“人工智能+教學”改革方面的前瞻探索與實踐成效，也為旅游職業(yè)教育數(shù)字化轉型提供了可復制、可推廣的實踐范式。案例深度融合人工智能技術與項目化教學模式，有效推動課堂教學從“知識傳授”向“能力導向”轉變，顯著提升了學生的數(shù)字化素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。同時，這一成果充分彰顯了我校在促進產(chǎn)教融合、跨學科協(xié)同與數(shù)智化人才培養(yǎng)方面的引領作用，為新時期旅游職業(yè)教育高質量發(fā)展注入了新動能。（審核：王迎春、李穎、楊曌）