近日，江蘇大學生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興計劃選拔結(jié)果正式揭曉，我校智能控制學院22工業(yè)機器人662班學生張煒憑借優(yōu)異表現(xiàn)和突出的綜合素質(zhì)成功入選，成為本年度在常高職院校中唯一獲此殊榮的學生。這一成績的取得，既是張煒個人成長的重要里程碑，更是學校落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)“知行合一”高素質(zhì)技術(shù)技能人才的生動實踐成果。

扎根校園：在多重角色中錘煉青春底色

張煒，江蘇鹽城人，中共黨員，現(xiàn)任22工業(yè)機器人662班團支書、智能控制學院團委學生會主席兼副書記。作為學生干部，他始終以“服務(wù)同學、奉獻集體”為宗旨，組織策劃“機器人科普進社區(qū)”“紅色工匠講堂”“工業(yè)文化節(jié)”等特色活動20余場。在學業(yè)上，他以專業(yè)前3%的成績展現(xiàn)扎實功底，連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學金，更在國家級賽事中屢創(chuàng)佳績——作為核心成員斬獲第十四屆“挑戰(zhàn)杯”國賽金獎、中國國際大學生創(chuàng)新大賽（2024）金獎。

逐夢鄉(xiāng)村：以專業(yè)所長踐行青年使命

談及入選經(jīng)歷，張煒表示：“從課堂到實驗室，從學生工作到社會實踐，學校始終教導我們‘把論文寫在祖國大地上’。鄉(xiāng)村振興是國家戰(zhàn)略，更是我們青年學子的時代機遇?！睋?jù)悉，江蘇大學生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興計劃自啟動以來，聚焦產(chǎn)業(yè)振興、人才支撐、文化傳承等重點領(lǐng)域，每年選拔千余名優(yōu)秀大學生赴基層一線服務(wù)。張煒此次入選后，將赴淮安市漣水縣石虎鎮(zhèn)開展為期1年的志愿服務(wù)，重點參與智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年培訓等工作。他坦言：“我的專業(yè)是工業(yè)機器人，希望能將在校所學的專業(yè)知識和技術(shù)應(yīng)用到鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級中，幫助鄉(xiāng)親們用科技提高生產(chǎn)效率?！?/p>

育人成果：構(gòu)建“三全育人”培養(yǎng)體系

張煒的成功入選，是智能控制學院“產(chǎn)教融合、德技并修”育人模式的集中體現(xiàn)。學院依托國家級職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地，構(gòu)建“課程實訓—技能競賽—社會服務(wù)”三位一體培養(yǎng)路徑，近五年已累計培養(yǎng)省級以上技能大賽獲獎學生120余人。學院黨總支書記麻麗娟表示：“我們始終堅持將思政教育融入專業(yè)培養(yǎng)，引導學生在服務(wù)國家戰(zhàn)略中找準人生定位。張煒同學用行動證明，高職學生同樣能在鄉(xiāng)村振興一線貢獻智慧力量?！?/p>

青春誓言：在基層一線書寫奮斗篇章

據(jù)了解，張煒將于8月赴服務(wù)地報到。臨行前，他在學院座談會上分享心得：“習近平總書記說‘新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任’，對我們高職學生而言，就是要把專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的能力。鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)場或許沒有城市繁華，但這里有更廣闊的創(chuàng)新空間和更迫切的發(fā)展需求。我期待用所學所長助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級，在基層實踐中錘煉過硬本領(lǐng)。”

智能控制學院將以張煒同學為典型，持續(xù)深化產(chǎn)教融合育人機制，引導更多青年學子以實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。（審核：麻麗娟、李穎、楊曌）