近日，由江蘇省心理學會藝術心理輔導員與治療專業(yè)委員會主辦的第二屆江蘇省高校心理情景劇大賽決賽在鹽城師范學院舉行。由我校推薦的心理劇本《說謊的余弦定理》從全省97個參賽作品中脫穎而出，榮獲二等獎；同時，學校推薦的心理情景劇作品《心靈解碼：AI療愈之旅》和《我的解鈴人》也從全省140個參賽作品中脫穎而出，均榮獲三等獎。游浩鵬、王姝嫻、孟祥婕等9位老師被評為大賽優(yōu)秀指導老師。

本次大賽吸引了全省近百所高校參與。作品《說謊的余弦定理》緊密圍繞青春回憶與友情修復這一熱點話題，通過劇情的起伏跌宕、線索道具的巧妙運用以及角色間錯綜復雜的情感交織，生動展現(xiàn)了大學生活中的誤會、遺憾以及最終的和解；作品《心靈解碼：AI療愈之旅》中，主創(chuàng)拆解并重新組合了生活中的迷茫、溫馨與成長片段，編織出一系列觸動人心的故事；作品《我的解鈴人》講述了大學生小婷深陷于反復的噩夢和家庭沖突的漩渦之中，發(fā)現(xiàn)真正的解鈴人是自我救贖，以及他人的關愛和支持。從劇本的精細打磨到角色間的默契配合，從不斷的排練到舞臺上的精彩展現(xiàn)，每一個細節(jié)都凝聚了團隊的熱愛與堅持。

備賽階段，學校安排了專業(yè)教師從情感邏輯、心理沖突等多個維度對學生的作品進行指導，將德育情感、智育邏輯等元素融入其中。同時，通過美育設計來優(yōu)化劇情的展現(xiàn)，使學生在沉浸式的創(chuàng)作過程中，深化對真誠溝通和理解包容的理解，促進青春成長與多元育人的同步發(fā)展。學校將繼續(xù)完善“五育并舉”的心理育人模式，加強美育對學生身心的浸潤效果，開發(fā)更多貼近學生生活的心理活動，構建浸潤式、立體化的心理育人生態(tài)體系。（審核：邢凱嶺、李穎、楊曌）