3月5日，馬克思主義學(xué)院舉辦2025年教育部思政課教師研究專項(xiàng)申報(bào)輔導(dǎo)會(huì)，首次邀請(qǐng)專家——常州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)劉勇教授來(lái)校做專題輔導(dǎo)講座。會(huì)議由馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李飛主持。

劉勇結(jié)合自身豐富的科研經(jīng)驗(yàn)，從課題申報(bào)的實(shí)踐難點(diǎn)、評(píng)審視角與案例解析三個(gè)維度展開系統(tǒng)講解。他首先分析了課題申報(bào)未通過(guò)的核心因素，包括選題創(chuàng)新性不足、論證邏輯薄弱、研究基礎(chǔ)不扎實(shí)等，強(qiáng)調(diào)申報(bào)者需精準(zhǔn)把握政策導(dǎo)向，立足學(xué)科前沿與社會(huì)需求設(shè)計(jì)課題。劉勇還從評(píng)審專家的視角總結(jié)了高質(zhì)量申報(bào)書的共性特征，建議教師注重學(xué)術(shù)積累與前期成果培育，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨學(xué)科融合。最后，他聚焦申報(bào)書撰寫規(guī)范，結(jié)合具體案例，逐項(xiàng)解讀“選題依據(jù)”“研究?jī)?nèi)容”“創(chuàng)新之處”等模塊的填寫要點(diǎn)，提出“問(wèn)題意識(shí)貫穿始終、框架設(shè)計(jì)層次清晰、成果預(yù)期務(wù)實(shí)可行”的優(yōu)化策略。

講座結(jié)束后，劉勇與參會(huì)教師進(jìn)行了互動(dòng)交流，針對(duì)教師提出的選題方向、研究方法設(shè)計(jì)等問(wèn)題逐一解答。與會(huì)教師紛紛表示，此次輔導(dǎo)會(huì)內(nèi)容翔實(shí)、案例生動(dòng)，既有理論高度又具實(shí)操價(jià)值，為后續(xù)申報(bào)工作理清了思路、增強(qiáng)了信心。

李飛表示，教育部思政課教師研究專項(xiàng)是深化新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新、提升教師隊(duì)伍專業(yè)能力的重要平臺(tái)，希望與會(huì)教師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，結(jié)合專家指導(dǎo)優(yōu)化申報(bào)思路。學(xué)院將持續(xù)加強(qiáng)科研能力建設(shè)，破解科研工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，提升教師科研能力，推動(dòng)學(xué)院科研工作高質(zhì)量發(fā)展。

馬克思主義學(xué)院全體教師參加了本次會(huì)議。（審核：李飛、李穎、楊曌）