馮莉，2006年7月至今，擔(dān)任常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代裝備制造學(xué)院輔導(dǎo)員，十五年如一日負責(zé)學(xué)生資助和共青團雷鋒崗的建設(shè)工作。學(xué)生們談到她的時候總是會用“熱心”這個詞語來形容，同事們談到她總是會用“風(fēng)風(fēng)火火”這個詞語來描繪，領(lǐng)導(dǎo)談到她總會用“放心”這個詞語來評價。
十余年，她始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)和認真的工作態(tài)度面對，贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的好評，在平凡的工作崗位上，培養(yǎng)出一批又一批不平凡的優(yōu)秀學(xué)生。她經(jīng)常用一句話勉勵自己，凡事要有綠葉精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是她的座右銘，也是她做人做事的原則。
踐行育人初心 師生共同筑夢遠航
一切的堅持都源于熱愛，長達十五年之久的學(xué)生資助工作。馮莉老師總是認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會精神，做到心中有數(shù)；同時，她晚自習(xí)走訪班級，將國家的資助政策、助學(xué)貸款的流程和誠信還款的方式，以主題班會的形式傳達到每位同學(xué)；在學(xué)生獲得國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金的時候，她將每份獎狀以喜報的方式郵寄到每位家長手中，廣泛地宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件和辦理程序，使得黨和國家的政策深入到每位老百姓的家里。許多家長收到信件，會打來電話表示感謝：“感謝黨的好政策，感謝學(xué)校的關(guān)心，讓我們的孩子能繼續(xù)安心讀書，獲得公平受教育的機會?！庇械膶W(xué)生說：“感謝輔導(dǎo)員和班主任的幫助，我們一定會努力讀書，不辜負這份公平和尊重?！?/span>
在平時的日常工作中，她經(jīng)常深入班級，了解困難學(xué)生的實際情況，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件，對每位受助學(xué)生的情況進行調(diào)查和整理。多年的資助工作中，她時刻銘記工作宗旨和使命，始終做到“精、準、細、嚴”。每位學(xué)生都有一份全方位的電子成長記錄，從班級姓名到家庭狀況，從個人愛好到特長，從是否擔(dān)任班委到宿舍人際關(guān)系等，她都面面俱到地記錄，每位學(xué)生的情況，甚至每個宿舍的人際關(guān)系她都如數(shù)家珍，每一位學(xué)生的困難都牽動她的心?！拔业膲粝刖褪牵Y助工作，扎實踐行育人初心，讓每位貧困學(xué)生享受平等公平的發(fā)展機會和成長資源，我會和學(xué)生一起攜手筑夢?！?/span>
扶貧扶志扶智 助貧困學(xué)生成長成才
教育的本質(zhì)就是，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。馮莉老師經(jīng)常告訴自己，對每個家庭而言，孩子就是他們的全部。
她的學(xué)生萬同學(xué)，剛剛?cè)胄r，家庭經(jīng)濟情況不好，母親多年來身體不適，整個家庭只靠父親一人支撐，萬同學(xué)內(nèi)心感到孤獨與自卑。她多次與萬同學(xué)耐心溝通，不斷鼓勵他正視現(xiàn)狀，找到問題的根源。她通過“四個一”模式來幫助萬同學(xué)建立自信，每晚回顧一天的學(xué)習(xí)成果，每周一次談話，每月一次回顧，每學(xué)期一次總結(jié)。通過一年時間的努力，萬同學(xué)逐步樹立自信，完成自強之路的蛻變。大學(xué)二年級萬同學(xué)成績一直保持領(lǐng)先，2019年度獲得國家獎學(xué)金。2020年6月，萬同學(xué)評選上江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部。2020年8月，萬同學(xué)參加全國互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得銀獎。2021年6月，萬同學(xué)評選上“常州市先鋒90后”稱號。像萬同學(xué)這樣的學(xué)生非常多，在馮莉老師潤物細無聲的幫助下，這些學(xué)生都放下心結(jié)，敞開心扉，擁抱更好的自己。
開展資助育人工作過程中，她關(guān)注到的不僅僅是物質(zhì)資助，更多地是著重培養(yǎng)學(xué)生“先自強、再自立、能誠信、敢擔(dān)當(dāng)、知感恩、有回饋”的意識，在正確思想的引領(lǐng)下，受助學(xué)生不再自卑，更加獨立自主，抗壓力和耐挫力也得到提升。
搭建服務(wù)平臺 鋪就勵志成才之路
大學(xué)生勵志成才需要不斷搭建平臺，重在引導(dǎo)廣大學(xué)生培養(yǎng)奉獻精神和感恩意識，幫助貧困學(xué)生勵志成才。
馮莉老師擔(dān)任學(xué)院分團委書記以來，成立了現(xiàn)代裝備制造學(xué)院共青團雷鋒崗，制定詳細的志愿服務(wù)活動實施辦法，嚴格認證流程，公開注冊制度，整合校內(nèi)外資源，細化評價機制，成為雷鋒崗最早的一批先行者。多年來，她不斷鼓勵廣大受資助的學(xué)生加入雷鋒崗，每年她發(fā)動志愿者達1000人次，培養(yǎng)骨干100多人，服務(wù)時長遠超10000小時，促使雷鋒崗與常州雕莊街道、青龍街道、宏德志愿服務(wù)中心等建立長期合作關(guān)系，共同開展志愿服務(wù)類活動。貧困學(xué)生也在一次次的志愿者服務(wù)工作中，不斷磨礪意志。她的學(xué)生畢業(yè)之后有警察、大學(xué)生村官、教師、社區(qū)工作者和企業(yè)的高管等。作為校友，他們非常感謝學(xué)校為他們搭建的各種平臺，不僅僅是奉獻了愛心，更多地是從“小確信”中增強自信，鍛煉了團隊協(xié)作能力和人際交往能力。
馮莉老師在資助育人工作中找準“結(jié)合點”，將資助與育人緊密結(jié)合，精準發(fā)力，切實關(guān)注學(xué)生的需求，加強勵志教育、誠信教育和社會責(zé)任感教育，著力培養(yǎng)青年學(xué)生自立自強、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻的良好品質(zhì)。