12月10號下午，周大農(nóng)院長、楊勁松副院長、教務(wù)處蔣新萍處長、督導(dǎo)處吳旗處長、戚亞光教授、高教所吳亞萍所長、教務(wù)處教改科王新科長七位院領(lǐng)導(dǎo)于圖文樓812聽取了管理系對麥可思調(diào)查報告的分析匯報。管理系楊海清主任對麥可思調(diào)查報告中管理系相關(guān)數(shù)據(jù)做了深層次的思考與剖析。管理系全體教師與院領(lǐng)導(dǎo)一起參加了本次報告分析匯報會。

楊海清主任從管理系09屆畢業(yè)生的基本情況、麥可思調(diào)查中值得反思的數(shù)據(jù)、振興產(chǎn)業(yè)對管理系現(xiàn)有專業(yè)的影響、管理系已經(jīng)開展的工作和管理系應(yīng)該特別引起重視的問題等五個方面進(jìn)行了深度剖析。她指出管理系已經(jīng)并將繼續(xù)從以下七個方面開展工作：1）立足現(xiàn)有專業(yè)，適度擴展專業(yè)方向；2）搭建管理系公共平臺課；3）全面推進(jìn)雙證融通課程體系；4）工學(xué)結(jié)合試點開始運行；5）優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，全面提升教師隊伍；6）面向工科專業(yè)，培養(yǎng)復(fù)合型人才；7）以競賽促技能，以競賽擴影響。楊主任還特別提到了管理系應(yīng)該特別引起重視的問題，指出針對國貿(mào)、營銷專業(yè)就業(yè)率、對口率低而離職率高的問題，專業(yè)教師和就業(yè)指導(dǎo)時應(yīng)該更為務(wù)實；針對我系學(xué)生第一職位是文職的問題，我系后期教改要注重其優(yōu)勢和不可替代性的培養(yǎng)；針對管理系目前面臨的雙重擠壓（內(nèi)得不到重點項目和資金支持，外與高職經(jīng)貿(mào)類院校相比沒有專業(yè)群的支持），我系要在彰顯特色和提高學(xué)生職場競爭力和發(fā)展力方面繼續(xù)深入探討和研究。

匯報結(jié)束后，院領(lǐng)導(dǎo)針對管理系對麥可思調(diào)查報告的剖析進(jìn)行了點評。周大農(nóng)院長高度評價了楊主任的分析報告，指出全體教師都應(yīng)重視麥可思調(diào)查數(shù)據(jù)，針對某些專業(yè)抽樣數(shù)不足、市場營銷專業(yè)學(xué)生興趣比例高、課程重要性及學(xué)生滿意度等問題，要求要透過數(shù)據(jù)看問題并分析原因以提高改進(jìn)；對于學(xué)生的個人發(fā)展空間，周院長認(rèn)為我們更應(yīng)加強“愛崗敬業(yè)”和高職特有學(xué)校文化的教育；同時，周院長還表示，關(guān)于投入問題，將在十二五規(guī)劃期間逐步解決。楊勁松副院長指出教師應(yīng)從麥可思報告中挖掘?qū)W生所需專業(yè)能力與我們培養(yǎng)之間的差異，從完善人才培養(yǎng)方案下手，展開課程方案的合理設(shè)計和實施，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法，積極進(jìn)行課改，從專業(yè)帶頭人、骨干教師到一般教師，層層落實。楊院長還認(rèn)為，管理類專業(yè)要有自己的特色就要進(jìn)行錯位競爭，培養(yǎng)要貼近企業(yè)一線，這也要求課程建設(shè)方面要加強校企合作，和生產(chǎn)實際相結(jié)合，教師要多下企業(yè)并將大量真實的案例帶入課堂，同時要擴大各類競賽的涉及面和影響力。戚亞光教授提出應(yīng)加強各專業(yè)學(xué)生對于所學(xué)專業(yè)職業(yè)崗位的全面理解，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)崗位群教育。

此次麥可思調(diào)查分析報告匯報會的召開將進(jìn)一步推動管理系課程改革力度，全方位提升管理類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，對全面提升管理系學(xué)生就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿哂惺种匾囊饬x。